面试官谈能力
应聘者能够礼貌平和、不卑不亢地和面试官交流，逻辑清晰、详略得当地介绍自己及项目经历，谈论题目时能够发现问题的细节并向面试官进行询问，这些都是比较好的沟通表现。
对自己的项目能够了解很深入、对面试题能够快速寻找解决方法是判断应聘者学习能力的一个方法。沟通能力其实整个过程都在考核，包括询问过往的经历，也经常会涉及沟通能力。学习能力是在考查算法或者项目经验过程中，通过提问一些没有接触过的问题来考核的。
让其介绍过往项目其实就是在考查沟通和表达能力。学习能力通过问其看书和关注什么来考查。
应聘者会被问及一些需求不是很明确的问题，解决这些问题需要应聘者和面试官沟通，以及在讲解设计思路和代码的过程中也需要和面试官交流互动。
沟通、学习能力就是看面试者能否清晰、有条理地表达自己，是否会在自己所得到的信息不够的情况下主动发问澄清，能否在得到一些暗示之后迅速做出反应纠正错误。
沟通能力和学习能力
面试官不仅会留意我们回答问题时的言语谈吐，还会关注我们是否能够抓住问题的本质，从而提出有针对性的问题。
沟通能力
无论在介绍项目经验还是介绍解题思路的时候，都需要逻辑清晰明了，语言详略得当，表述的时候突出重点、观点明确。
学习能力
询问最近在看什么书或者做什么项目、从中学到了哪些新技术。学习能力强的人对各种新技术充满了兴趣，随时学习、吸收新知识，并把知识转换成自己的技能。
抛出一个新概念，接下来观察应聘者能不能再较短的时间内理解这个新概念并解决相关问题。
善于沟通、学习的人也善于提问
通常，面试官认为善于提问的人有较好的的沟通和学习能力。
面试官一个很重要的任务就是考查应聘者的学习愿望及学习能力。通常学习能力强的人具有主动积极的态度，对未知的领域有强烈的求知欲望。因此，在面试过程中遇到不明白的地方多提问。
知识迁移能力
把对已有技术的理解迁移到学习新技术的过程中去，要具备很强的知识迁移能力。
考查方式：把经典的问题稍作变换。希望面试者能够从找到和经典问题之间的联系，并从中受到启发把解决经典问题的思路迁移过来解决新的问题。
考查方式：先问一个简单的问题，在应聘者解答完这个简单的问题之后再追问一个相关的同时难度也更大的问题。面试官希望应聘者能够总结前面解决简单问题的经验，把前面的思路、方法迁移过来。
抽象建模能力
面试官喜欢从日常生活中抽取提炼出问题考查应聘者是否能建立数学模型并解决问题。应聘者需要具有敏锐的洞察力和丰富的想象力。
建模的第一步：选择合理的数据结构来表述问题。
建模的第二步：分析模型中的内在规律，并用编程语言表述这种规律。对问题进行深入细微的观察分析，才能找到模型中的规律。
发散思维能力
在思考问题时注重运用多思路、多方案、多途径地解决问题。
当常规办法受限时，要能够主动跳出常规思维的束缚，从多角度去思考问题。
考查面试者遇到问题时，能不能及时地从另外的角度用不同的方法去分析问题。
面试官还能了解应聘者知识面的广度和深度。
